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探“七彩”之路 行“适切”之法

发布时间 2012-11-26

——七年级数学组高效课堂系列活动续篇

  王慧  周泽军

        为有效推进“七彩”课堂建设,进一步提升我校教师的教育教学能力,我校有序开展“高效课堂星期三”,本周三七年级优秀数学教师张春霞展示了一节生动、有序、讨论形式多样、学习效果佳的《实际问题与一元一次方程(销售中的盈亏)》,又一次呈现我校“七彩”课堂、“适切”课堂的无穷魅力。

七年级数学组高效课堂现场

        张老师的课堂,再次体现了“七彩”课堂的实效性与学生的“自主性”,首先由浅入深设置四个问题将知识点习题化,逐个由学生提炼出利润、定价、售价、利润率等概念以及它们之间的相关关系、然后引导学生在实际问题中抽取抽出数学知识,用数学模型来解决实际问题,最后由学生上台展示、讲解自己对新问题的理解与认识;整堂课的设计细腻而又有深度、“活”而有序、生生互动、师生相互质疑体现了新的教改精神----在“活动”中产生知识、在质疑与探究中形成能力;再次证实了学生“自主学习”与“适切”课堂可以充分调动学生的学习热情,极大限度的发挥“主阵地”之作用,从而提高了课堂教学的效果。

七年级数学组高效课堂现场

        在课后的评课中老师们还提出:张老师的课堂教师“导”的思路清晰,学生“学”的目标明确,教师精神饱满、热情洋溢,感情教育贯穿于始终,同学之间的鼓励,相互欣赏、认可,调动了学生主动参与的意识,培养了学生自主学习的能力,使学生不仅掌握所学知识,而且掌握获取知识的技能。体现自主学习、探究学习、合作学习的学习方式,为我校“七彩”课堂;“适切”课堂教学模式的探索迈出了坚实的一步。

        最后数学教研组长江芳和七年级数学备课组长周泽军做了总结性发言,教研活动在一片掌声中结束。

七年级数学组高效课堂现场

七年级数学组高效课堂现场

七年级数学组高效课堂现场

七年级数学组高效课堂现场

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