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光谷实验中学荣获湖北省第三届新课程教学精英赛大奖

发布时间 2013-05-22

        热烈祝贺武汉市光谷实验中学周妍老师获得“湖北省第三届新课程教学精英赛”一等奖第一名

        为期三天(5.15—5.17)的湖北省“湖北省第三届新课程教学精英赛”已落下帷幕,来自全省共36位优秀选手在潜江园林二中纷纷亮剑,各显神通,将自己的教学风格和教学智慧作了精彩的演绎,淋漓尽致地展示了各自的专业素养和个人魅力。我校周妍老师以其匠心独具的教学设计以及流畅地道的语音、语调征服了在场所有的听众,在这场创新设计与教学技能的角逐中脱颖而出,毫无悬念地荣获本次大赛的一等奖的第一名!

        周妍老师的这堂课的成功之处主要体现在以下四个方面:趣味游戏的导入;情感教育的渗入;仿真情景的置入以及语用目标的巧妙的嵌入。具体来说,她以谈论人物外貌的语言目标为介质,以开一场为雅安地震灾区筹集善款的慈善晚会为形式,以自己录音创设栩栩如生的电话连线地震现场记者的情景、观看动画回答问题、小组合作表演等各种任务型活动的方式,以鼓励学生通过努力参与课堂活动以寻找在地震中失散的同伴来获取善款为激励机制,将文本以学生最感兴趣的方式潜入他们的知识库,并给予他们充分的自我展示的空间,最大限度地激发了学生成为学习的主角的投入热情,培养了他们的竞争意识。同时,这种寓教于乐,把德育贯穿于课堂始终的教学方式毫无疑问培养了学生的社会责任感。以至于周老师在和全班站立的同学一起闭目为雅安祈祷,齐唱由陈其钢作曲、周老师当场填词的《爱的真谛》时,现场听课的老师眼睛都红了!毋庸置疑,这是本次赛课中最感人、最成功、最有可观性、最值得喝彩的地方!

        评委专家们也一致认为:同样的教材,同样的学生,同样的45分钟,不同的老师,由于对内化教材的本领有高低,教学设计思路的不同,专业水准的差异,课堂亲和力强弱的差别,课堂教学效果迥异。他们很看好周老师调动学生时的多才多艺,更欣赏她授课时的挥洒自如。

        是花,一定会开的!朋友们一定见过这一现象:把冰箱里之前含苞待放的红菜苔在时隔两日后从里头拿出来时,它居然也开花了!我们的周老师在他乡异地,和赛区的学生没有半点师生感情基础,她却能把一堂课驾驭得那样游刃有余,将知识的传授与情感的教育融于一体,语言的生成是那样地水到渠成!周老师就像那开花的红菜苔,而且是盛开!

        花儿的盛开离不开肥沃的土壤。周老师骄人的成绩的取得离不开她个人的努力,离不开她个人的语言素养,更离不开熏陶她的教学环境:指导她步步为赢的教研室魏琐琴主任、引领她精益求精的特级教师姚艳娟老师、支持她并为她出谋划策的区教研员高娟老师、帮助她磨课的全体七年级的英语老师。所有这些人组成了肥沃的土壤,成就着花儿的开放。为周老师喝彩,就是为这片肥沃的土壤喝彩!同时也为曾经开花和待开的骨朵儿喝彩!

        愿我们的土地上遍地花开!欢呼不断……

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