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教学视导引领教师专业成长

发布时间 2018-03-23

 

        暮春三月,阳光正好,微风不燥,武汉市光谷实验中学校园里繁花盛开,春意盎然。2018年3月22日,高新区心理教研室来我校进行教学视导,对朱少舲老师的主题班会课、涂仪君老师的心理健康课进行了针对性指导,为我校的德育春天平添了一分春色。


        针对青春期学生与父母关系紧张的现状,朱少舲老师设计了以“心要让你听见,爱要让你看见”为主题的班会,希望学生们常怀一颗感恩的心,学会以实际行动回报家人,促成和谐家庭关系的形成。此次感恩教育主题班会课在802班开展,整堂班会由“走进经典,理解感恩”、“真情领悟,分享感恩”、“升华感情,学会表达”三个板块组成,让学生们在国学典故中了解感恩文化,在故事分享中体验家庭温情,在班主任寄语中获得爱的力量。朱少舲老师以父亲的角色与学生进行心灵的沟通,拉家常似的聊起了自己与女儿冷战的经过,说到动情处甚至致以深深的一鞠躬,让在座的不少学生泪目。环节设计上的递进,小主持谈吐的亲切,班主任慈父般的理解,让学生们在放松愉悦的气氛下渐渐敞开心扉,纷纷诉说起家里的那些事儿……此时,感恩的情绪已悄然无声地蔓延到每个学生心底,教室里洒满了初春的阳光,洋溢着爱的温情,家的味道。


        在随后的德育教研会上,教发院梁琦主任、曾海燕副校长、刘姜涛主任及十余名听课老师一起分享了听课感受,提出了不少想法和建议。梁琦主任高度评价这是一堂有计划、有目的、有心的班会课,朱少舲班主任兼家长的双重身份让此次班会别具特色,真实而自然。其中家庭视频分享环节是本堂课的一大亮点,屏幕中孩子们勇敢突破平时腼腆敏感的性格,向父母大方表示关心表达爱意,在简单的一句话、一个拥抱中亲密了亲子关系,让家人间的距离更近。


        由于青春期学生逆反心理严重,易对身心产生不良影响,涂仪君老师以此为切入点,设计了一堂别具生面的心理健康课——《别让逆反走得太远》,旨在引导初中生正确面对逆反,顺利度过青春期。本堂课由“心动时刻”、“心路星雨”、“心旅导航”、“心灵牧场”四个环节组成,采取交流讨论、体验分享、测试测量、情景表演等多种生动有效的形式,让学生在自主探究中理解逆反与自我成长的关系,学会理解宽容,换位思考,调适情绪,化解冲突。涂仪君老师在课堂设计上独具匠心,创意十足:新奇的心理学实验让学生们在游戏中获得感知,重现事故现场让表演者们在情景剧中宣泄情感,热火朝天的辩论擂台让小辩手们在唇枪舌战中反思行为……一堂课虽短短四十分钟,却产生了极好的效果,学生们课前叛逆的目光渐渐柔和起来,他们的心里在不知不觉中多了一份包容,少了一点误解,多了一点沟通,少了一些争执,多了一些思量,少了一丝冲动……


        课后梁忠主任、张老师与上课、听课教师进行了深入地交流研讨,指导教师课堂教学,助力教师专业成长。梁主任建议学校多开展针对学生心理的调查研究,纵向理清课程结构,明确心理课的目标及学生应达到的水平。   

  
        本次教学视导,为我校教师搭建了一个锻炼自己的平台,为班主任班会课程的开展及心理教师课堂教学水平的提升都起到了推进作用。相信在我们的共同努力下,我校的教学工作会更上一层楼。

(阮思雨)

东湖高新区教发院专家德育视导听课现场

东湖高新区教发院专家德育视导听课现场

东湖高新区教发院专家德育视导听课现场

东湖高新区教发院专家德育视导听课现场

东湖高新区教发院专家德育视导评课现场

 

 

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