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如何设计一节完整的班会课——2018.04.09 “相约星期一”班主任论坛

发布时间 2018-04-18

 

        为进一步改善班主任对班会课的认识,提高班主任的班会组织、设计能力,提升班主任的班级管理能力和管理水平,我校七八年级的班主任们相约于4月9日的周一下午,针对“如何设计一节完整的班会课” 在论坛中心展开了一场经验交流分享会。

“如何设计一节完整的班会课”班主任论坛活动现场

        会上,来自八年级的四位班主任老师把自己从事班主任工作的切身感受,以及工作中的酸甜苦辣,成败得失,毫不吝啬地分享给其他班主任老师们。首先,组长刘金花老师热情洋溢地介绍了组内成员,紧接着王换杰老师针对自己本班的“寻好人,树榜样,立班风”主题班会谈了自己设计主题班会时应该突显主题的人文性,设计的教育性,方法的科学性以及效果的延续性,从而更好的发挥学生的主体性。随后周正悦老师分享了自己班级针对大课间这一德育常规活动开展“羞与耻”的主题班会,她强调完整班会课的设计应该包含收集素材,带入主题,冲击例证,思考讨论,畅所欲言等环节。再然后,邱琦琦老师针对班级学生近况,将“让愤怒从心头渐渐走开”主题班会的准备过程一一呈现在各位班主任老师眼前,通过有效班会课的组织实施,探索指导学生参与班会活动的方法。论坛的最后,由李雪飞老师,李盼老师,王慧老师,杜芬老师分别提出了自己的看法与心得体会,对以后的班主任工作也提出了更大的期许。

 

刘金花老师介绍组内成员并发言

        在轻松、融洽的氛围中,此次班主任论坛的分享让各个班主任老师都受到了极大的熏陶和感染,对自身教育教学工作也有了更深的体会,并许诺要一起相约在下一个星期一。

“如何设计一节完整的班会课”班主任论坛活动现场

优秀班主任经验分享

年轻班主任认真汲取经验

优秀班主任经验分享


 

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